Segundo Paulo Serra, docente da Universidade da Beira Interior, utilizar a Internet como recurso educativo pode ser realmente muito interessante, mas a forma como a escola se deve servir dela é o ponto principal da sua problemática.
No seu estudo, começa por enaltecer um pensamento do filósofo alemão Peter Sloterdijk que diz: "Tal como o livro perdeu a luta contra os circos durante a Antiguidade, a escola poderia hoje falhar face às forças de educação indirectas, por exemplo a televisao, na falta de uma nova estrutura educativa.". No entanto, Sloterdijk não nos transmite qual deve ser esta nova estrutura educativa necessária e deixa-nos assim a tarefa de reflectir sobre ela. Mas sabemos sim, segundo Paulo Serra que esta não pode caminhar no sentido oposto aos média e tal como diz o ditado: se nao os podes, vencer junta-te a eles. Deste modo, a escola deve fazer uso dos meios de comunicação a seu favor e a Internet deve aprofundar e ampliar cada uma das possibilidades educativas já anteriormente permitidas pelos meios de comunicação sendo assim utilizada como fonte de informação, como agente produtor de interactividade, como recurso pedagógico/didáctico, como instrumento de materialização de projectos ou até mesmo como o proprio objecto de estudo.
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